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Effective school interventions : evidence-based strategies for improving student outcomes / Natalie Rathvon. por
Edición: 2nd ed.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: New York : Guilford Press, c2008
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Zona Estudiantil ESTOA (1)Signatura topográfica: 371.9046 R235e 2008.

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Effective school interventions : evidence-based strategies for improving student outcomes / Matthew K. Burns, T. Chris Riley-Tillman, Natalie Rathvon. por
Edición: Third Edition.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción
Idioma: Inglés Editor: New York : The Guilford Press, [2017]Fecha de copyright: ©2017
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 371.9046 B967e 2017.

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Effective School Interventions : Evidence-Based Strategies for Improving Student Outcomes / Matthew K. Burns, T. Chris Riley-Tillman, Natalie Rathvon. por
Edición: 3rd ed.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: disponible en línea remoto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: New York : Guilford Publications, 2017
Recursos en línea:
Disponibilidad: No hay ítems disponibles.

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