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Language and thinking for young children / by Ruth Beechick and Jeannie Nelson ; illustrated by Jean Pollack Casey. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Milford, Mich. : Mott Media, 1987
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 372.6 B414L 1987.

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Sistemas de escritura, constructivismo y educación / Fernando Avendaño, Mónica Baez, compiladores ; Emilia Ferreiro... [et al.]. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Rosario, Santa Fe, Argentina : HomoSapiens, 2000
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 372.6 S623 2000.

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Teach them all to read : catching the kids who fall through the cracks / Elaine K. McEwan. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Thousand Oaks, CA. : Corwin Press, c2002
Otro título:
  • Catching the kids who fall through the cracks.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 372.4 M478t 2002.

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Five-minute activities : a resource book of short activities / Penny Ur, Andrew Wright ; with illustrations by Andrew Wright. por Series Cambridge Handbooks for Language Teachers
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Cambridge ; New York : Cambridge University Press, 2004, c1992
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 372.6 U72f 2004.

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Teaching word recognition : effective strategies for students with learning difficulties / Rollanda E. O'Connor. por Series What works for special needs learners
Edición: Second edition.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción
Idioma: Inglés Editor: New York : Guilford Press, [2014]
Otro título:
  • Effective strategies for students with learning difficulties
Disponibilidad: No disponible:Biblioteca Central: Prestado (1).

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