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Advances in cognitive load theory : rethinking teaching / edited by Sharon Tindall-Ford, Shirley Agostinho and John Sweller.
Tipo de material:
TextoIdioma: Inglés Editor: London ; New York : Routledge, 2019Descripción: 1 recurso en líneaTipo de contenido: - texto
- computadora
- recurso en línea
- 9780429283895
- 9781000022872
- 370.1523
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| Libro electrónico | Biblioteca Central | Libro Electrónico | Disponible |
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