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Advances in cognitive load theory : rethinking teaching / edited by Sharon Tindall-Ford, Shirley Agostinho and John Sweller. - 1 recurso en línea

ISBN: 9780429283895 9781000022872

LCCN: 2020693933

Subjects--Topical Terms:
Psicología del aprendizaje.
Aprendizaje cognoscitivo.
Psicología educativa.
Libro electrónico

Dewey Class. No.: 370.1523