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Aprendo porque quiero : el aprendizaje basado en proyectos (ABP), paso a paso / Juan José Vergara Ramírez ; prólogo de Ángel Ignacio Pérez Gómez. por Series Biblioteca Innovación Educativa | Biblioteca Innovación Educativa
Edición: Sexto edición
Tipo de material: Texto Texto; Formato: caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción
Editor: [Boadilla del Monte] : SM, 2019
Disponibilidad: No disponible:Biblioteca Central: Prestado (1).

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Teaching elementary mathematics to struggling learners / Bradley S. Witzel, Mary E. Little. por Series What works for special-needs learners | What works for special needs learners
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: New York ; London : The Guilford Press, [2016]Editor: 2016
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 372.7 W833t 2016.

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Apréndetelo : la ciencia del aprendizaje exitoso / Peter C. Brown, Henry L. Roediger III, Mark A. McDaniel ; traducción: Óscar Barberá. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción
Idioma: Español Lenguaje original: Inglés Editor: Ciudad de México : Paidós, 2018
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Unidad San Pedro (1)Signatura topográfica: 370.1523 B877a 2018 . Biblioteca Unidad Valle Alto (1)Signatura topográfica: 370.1523 B877a 2018.

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Adapting unstoppable learning / Yazmin Pineda Zapata, Rebecca Brooks ; edited by, Douglas Fisher and Nancy Frey. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción
Idioma: Inglés Editor: Bloomington, IN : Solution Tree Press, [2017]Fecha de copyright: ©2017
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 371.9 Z35a 2017.

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Enseñanza centrada en el aprendizaje y diseño por competencias en la universidad : fundamentación, procedimientos y evidencias de aplicación e investigación / coord., Bernardo Gargallo López. por Series Márgenes
Tipo de material: Texto Texto; Formato: caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción
Idioma: Español Editor: Valencia : Tirant Humanidades, 2017
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 378 E597 2017.

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Navigating the core curriculum : RTI strategies to support every learner / Toby J. Karten. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción
Idioma: Inglés Editor: Bloomington, Indiana : Solution Tree Press, [2017]Fecha de copyright: ©2017
Otro título:
  • RTI strategies to support every learning
  • Response to intervention strategies to support every learner
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 371.9 K189n 2017.

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Deep learning with Python : comprehensive beginners guide to learn and understand the realms of deep learning with Python / Brian Walker. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción
Idioma: Inglés Editor: [S. l. ] : [s. n.] , [2019]Fecha de copyright: ©2019
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 005.133 W17d 2019.

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Enseñar a nativos digitales : una propuesta pedagógica para la sociedad del conocimiento / Marc Prensky ; prólogo de Stephen Heppell. por Series Biblioteca Innovación educativa
Tipo de material: Texto Texto; Formato: caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción
Idioma: Español Editor: [Boadilla del Monte] : SM, 2013, c2018
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Unidad Fundadores (1)Signatura topográfica: 371.3078 P926e 2018.

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Machine learning for absolute beginners : a plain English introduction / Oliver Theobald. por
Edición: Second edition.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: General;
Idioma: Inglés Editor: [S. l. ] : Oliver,Theobald , [2017]
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 006.31 T385m 2018.

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Ambientes virtuales de aprendizaje colaborativo / Sergio Teijero Páez. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Idioma: Inglés Editor: Saarbrücken : Editorial Académica Española, 2017
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Unidad Fundadores (1)Signatura topográfica: 004 T263a 2017.

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Como aprenden los seres humanos : una aproximacion psicopedagogica / Jaime Bermeosolo Bertrán.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción
Idioma: Español Editor: [Place of publication not identified] Ediciones UC, 2019
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 370.1523 C735 2019.

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Learning disabilities and related disabilities : strategies for success / Janet W. Lerner, Beverley H. Johns. por
Edición: Thirteenth edition.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: caracteres normales ; Forma literaria: Formas mixtas ; Audiencia: Especializado;
Idioma: Inglés Editor: Stamford, CT : Cengage Learning, [2015]
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 371.9 L616L 2015.

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Niños con dificultades de aprendizaje coordinadores, Pierre Fourneret, David Da Fonseca ; ilustraciones, Cyrille Martinet ; colaboradores, Nicolas Adam [y otros 17] por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción
Idioma: Español Lenguaje original: Francés Editor: Barcelona, España : Elsevier, [2019]Fecha de copyright: ©2019
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 371.90973 N718 2018.

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Tratamiento de los problemas en el aprendizaje : actualización en clínica psicopedagógica / Rego, Victoria (comps)
Tipo de material: Texto Texto
Idioma: Español Noveduc, Buenos Aires : 2014
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 372.002 R343t 2014.

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Language A for the IB diploma : concept-based learning / Kathleen Clare Waller. por Series Teaching for success
Tipo de material: Texto Texto; Formato: caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción
Idioma: Inglés Editor: London : Hodder Education, 2019
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Unidad San Pedro (1)Signatura topográfica: 428 W198L 2019.

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Fundamentals of machine learning for predictive data analytics : algorithms, worked examples, and case studies / John D. Kelleher, Brian Mac Namee, Aoife D'Arcy. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción
Idioma: Inglés Editor: Cambridge, Massachusetts : The MIT Press, [2015]
Otro título:
  • Algorithms, worked examples, and case studies
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (2)Signatura topográfica: 006.31 K29f 2015, ...

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Hands-on machine learning with Scikit-Learn, Keras and TensorFlow : concepts, tools, and techniques to build intelligent systems / Aurélien Géron. por
Edición: Second edition.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado;
Idioma: Inglés Editor: Beijing : O'Reilly, 2019
Disponibilidad: No disponible:Biblioteca Central: Prestado (1).

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¿Cómo aprendemos? : una aproximación científica al aprendizaje y la enseñanza / Héctor Ruiz Martín. por Series Educación basada en evidencias ; 1
Tipo de material: Texto Texto; Formato: caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción
Idioma: Español Editor: Barcelona : Graó, 2020
Disponibilidad: No disponible:Biblioteca Central: Prestado (1).

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Educational psychology : developing learners / Jeanne Ellis Ormrod, Eric M. Anderman, Lynley Anderman por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción
Idioma: Inglés Editor: [lugar de publicación no identificado] : Pearson College División, 2016
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 370.15 O73e 2016.

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Estrategias de enseñanza-aprendizaje : docencia universitaria basada en competencias / Julio Herminio Pimienta Prieto ; rev. téc. Juan Antonio García Fraile. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción
Idioma: Español Editor: México, D.F. : Pearson Educación, 2012
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Unidad San Pedro (1)Signatura topográfica: 370.1523 P644e 2012.

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Inteligencias múltiples : la teoría en la práctica / Howard Gardner ; tr. de Ma. Teresa Melero Nogués. por Series Biblioteca Howard Gardner ; 5
Tipo de material: Texto Texto; Formato: caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción
Idioma: Español
Detalles de publicación: México : Paidós, 2015
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 153.9 G226ia 2015.

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Learning-centred curriculum design / Anne Hørsted, John Branch and Claus Nygaard. por Series Learning in higher education series
Tipo de material: Texto Texto; Formato: caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción
Idioma: Inglés Editor: Oxfordshire : Libri Publishing, 2017
Otro título:
  • Learning-centered curriculum design in higher education
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 375.001 L438 2017.

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Comprender mejor la dislexia : una guía para padres y educadores / Dra. Évelyne Pannetier ; traducción: Pilar Guerrero. por Series Colección Psicología (Ediciones Obelisco)
Tipo de material: Texto Texto; Formato: caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción
Idioma: Español Lenguaje original: Francés Editor: Barcelona : Obelisco, 2017
Título traducido: Understanding dyslexia better..
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 616.8553 P194c 2017.

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Machine learning for time series forecasting with Python / Francesca Lazzeri. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: disponible en línea remoto; Forma literaria: No es ficción
Idioma: Inglés Editor: Hoboken : John Wiley & Sons, 2020
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1).

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Aprendizaje visible para profesores : maximizando el impacto en el aprendizaje / John Hattie. por Series Didáctica y desarrollo
Tipo de material: Texto Texto; Formato: caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción
Idioma: Español Editor: Madrid : Paraninfo, 2017
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 156.2 H366a 2017.

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No hay imagen de cubierta disponible
OmniFile Full Text Select (H.W. Wilson)
Tipo de material: Recurso continuo Recurso continuo; Formato: disponible en línea remoto; Tipo de descriptor de recurso continuo: base de datos
Editor: Ipswich, MA : EBSCO Industries, Inc. 2021
Recursos en línea:
Disponibilidad: No hay ítems disponibles.

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Engaging imagination : helping students become creative and reflective thinkers / Alison James and Stephen D. Brookfield. por Series The Jossey-Bass Higher and Adult Education Series
Tipo de material: Texto Texto; Formato: disponible en línea remoto; Forma literaria: No es ficción
Idioma: Inglés Editor: San Francisco : Jossey-Bass, 2014
Otro título:
  • Helping students become creative and reflective thinkers
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 370.157.

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Advances in cognitive load theory : rethinking teaching / edited by Sharon Tindall-Ford, Shirley Agostinho and John Sweller. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: disponible en línea remoto; Forma literaria: No es ficción
Idioma: Inglés Editor: London ; New York : Routledge, 2019
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1).

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Aprendiento a aprender : libro I, los comienzos, luna nueva / Roberto Carballo. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción
Idioma: Español Editor: Madrid : Ediciones Díaz de Santos, 2020
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 370.1523 C263a 2020.

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