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Educational psychology / John W. Santrock. por
Edición: 3rd ed.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Boston : McGraw-Hill, c2008
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 370.15 S237e 2008.

Teaching minds : how cognitive science can save our schools / Roger Schank. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: New York : Teachers College Press, c2011
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 370.15 S299t 2011.

The out-of-sync child has fun : activities for kids with sensory processing disorder / Carol Stock Kranowitz ; illustrations by T.J. Wylie. por
Edición: Rev. ed.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: New York, N.Y. : Penguin Group, 2006
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 618.9285 K89oa 2006.

The out-of-sync child : recognizing and coping with sensory processing disorder / Carol Stock Kranowitz. por
Edición: Rev. and updated ed.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: New York, NY : A Skylight Press Book/A Perigee Book, 2005
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 618.9285 K89o 2005.

Raising a sensory smart child : the definitive handbook for helping your child with sensory processing issues / Lindsey Biel and Nancy Peske. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: New York, NY : Penguin Books, 2009
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (2)Signatura topográfica: 618.9285 B587r 2009, ...

Teorías del aprendizaje : una perspectiva educativa / Dale H. Schunk ; traducción Leticia Esther Pineda Ayala, María Elena Ortiz Salinas ; revisión técnica, Sandra Castañeda Figueiras. por
Edición: Sexta edición
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: México : Pearson, 2012
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 370.1523 S393t 2012. Biblioteca Unidad Fundadores (1)Signatura topográfica: 370.1523 S393t 2012 c.2.

Learning theories : an educational perspective / Dale H. Schunk. por
Edición: 5th ed.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Upper Saddle River, N.J. : Pearson/Merrill/Prentice Hall, 2008
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 370.1523 S393L 2008.

Autogestión del aprendizaje / Joselin Jaramillo Solano. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: México : Sefirot, 2011
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 371.27 J37a 2011.

Los comienzos de la psicopedagogía en España, 1882-1936 / Niguel Ángel Cerezo Manrique. por Series Memoria y crítica de la educación ; 5 | Memoria y crítica de la educación ; 5.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Madrid : Biblioteca Nueva, c2001
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 370.15 C414c 2001.

Dificultades y trastornos del aprendizaje y del desarrollo en infantil y primaria / Juan Luis Castejón, José Manuel García-Fernández, Raquel Gilar ... [et al.] ; Juan Luis Castejón y Leandro Navas (eds.). por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: San Vicent [del Raspeig] : Club Universitario, 2011
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 370.154 D569 2011.

The motivation breakthrough : 6 secrets to turning on the tuned-out child / Richard Lavoie. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: New York, NY : Touchstone, 2008
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 370.154 L414m 2008.

Experiential learning : experience as the source of learning and development / David A. Kolb. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Englewood Cliffs, NJ : Prentice-Hall, c1984
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 370.1523 K81e 1984.

Building the learning organization : achieving strategic advantage through a commitment to learning / Michael J. Marquardt. por
Edición: 3rd ed.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Boston, MA : Nicholas Brealey Pub., 2011
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 658.3124 M357b 2011.

Never stop learning. Series Lessons learned | Lessons learned series (Boston, Mass.)
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Boston, MA : Les50ns, c2010
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 658.3124 N513 2010.

Teaching students thinking skills and strategies : a framework for cognitive education in inclusive settings / Dorothy Howie. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: London : Philadelphia, PA : Jessica Kingsley Publishers, 2011
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 371.102 H861t 2011.

Patterns of learning disorders : working systematically from assessment to intervention / David L. Wodrich, Ara J. Schmitt. por Series The Guilford school practitioner series | The Guilford school practitioner series
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: New York, NY : Guilford Press, c2006
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 618.9285889 W839p 2006.

Handbook of organizational learning and knowledge management / edited by Mark Easterby-Smith and Marjorie A. Lyles. por
Edición: 2nd ed.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Chichester, West Sussex : Wiley, 2011
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 658.3124 H236 2011.

Learning and cognition : the design of the mind / Michael E. Martínez. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Upper Saddle River, NJ : Merrill, 2010
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 153 M385L 2010.

Cognition / Margaret W. Matlin. por
Edición: 7th ed.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Hoboken, NJ : Wiley, c2009
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 153.4 M433c 2009.

Learning disabilities and related mild disabilities : teaching strategies and new directions / Janet W. Lerner, Beverly H. Johns. por
Edición: 12th ed.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Belmont, CA : Wadsworth Cengage Learning, c2012
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 371.926 L616La 2012.

Prácticas de estrategias para el aprendizaje / Jorge Alberto Negrete Fuentes. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: México : Limusa, 2012
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 371.3028 N385p 2012.

Estrategias de enseñanza y aprendizaje : formación del profesorado y aplicación en la escuela / C. Monereo (coord.) ; M. Castelló ... [et al.]. por Series Didáctica Diseño y desarrollo curricular ; 112 | Didáctica. Diseño y desarrollo curricular ; ; 112.
Edición: 1a edición, 16a reimpresión
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Barcelona : Graó México : Colofón, 2011, c1994
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 370.71 E82 2011.

Brain matters : translating research into classroom practice / Patricia Wolfe. por
Edición: 2a ed.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Alexandria, Va. : Association for Supervision and Curriculum Development, c2010
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 370.1523 W855b 2010.

Applying cognitive science to education : thinking and learning in scientific and other complex domains / Frederick Reif. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Cambridge, Mass. : MIT Press, 2010
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 372.152 R361a 2010.

Cómo ayudar al alumno cuando tiene dificultades académicas? / María Irma González Martínez. por
Edición: 1a ed.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Monterrey, N.L., México : Lazcano Garza Editores, 2005
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 371.3 G635c 2005.

Teorías cognitivas del aprendizaje / Juan Ignacio Pozo. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Madrid : Síntesis, 1997
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 153.4 P893t 2006.

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