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Teaching and Learning Mathematical Modelling [electronic resource] : Approaches and Developments from German Speaking Countries / by Gilbert Greefrath, Katrin Vorhölter. por Series ICME-13 Topical Surveys
Edición: 1st ed. 2016.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: electrónico disponible en línea remoto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Cham : Springer International Publishing : Imprint: Springer, 2016 En: Springer Nature eBook
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Early Algebra [electronic resource] : Research into its Nature, its Learning, its Teaching / by Carolyn Kieran, JeongSuk Pang, Deborah Schifter, Swee Fong Ng. por Series ICME-13 Topical Surveys
Edición: 1st ed. 2016.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: electrónico disponible en línea remoto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Cham : Springer International Publishing : Imprint: Springer, 2016 En: Springer Nature eBook
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Instructional Scaffolding in STEM Education [electronic resource] : Strategies and Efficacy Evidence / by Brian R. Belland. por
Edición: 1st ed. 2017.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: electrónico disponible en línea remoto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Cham : Springer International Publishing : Imprint: Springer, 2017 En: Springer Nature eBook
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Cultural Heritage in a Changing World [electronic resource] / edited by Karol Jan Borowiecki, Neil Forbes, Antonella Fresa. por
Edición: 1st ed. 2016.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: electrónico disponible en línea remoto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Cham : Springer International Publishing : Imprint: Springer, 2016 En: Springer Nature eBook
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Museum school partnerships : plans & programs sourcebook #4 / Susan Nichols Lehman, editor ; Kathryn Igoe, co-editor. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción
Idioma: Inglés Editor: [Washington, D.C.] : [Center for Museum Education, George Washington University] ; [American Association of Museums], 1981
Disponibilidad: No disponible:Biblioteca Central: Resguardo (1).

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El Dios de Jes�us que se nos revela en la historia / Gabriel Anaya Duarte. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Puebla : Me��xico : Guadalajara : Universidad Iberoamericana Puebla ; Universidad Iberoamericana Ciudad de Me��xico ; Instituto Tecnolo��gico y de Estudios Superiores de Occidente, 2004
Disponibilidad: No disponible:Biblioteca Central: Retirado (1).

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El Dios de Jes�us que se nos revela en la historia / Gabriel Anaya Duarte. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Puebla : Me��xico : Guadalajara : Universidad Iberoamericana Puebla ; Universidad Iberoamericana Ciudad de Me��xico ; Instituto Tecnolo��gico y de Estudios Superiores de Occidente, 2004
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El Dios de Jes�us que se nos revela en la historia / Gabriel Anaya Duarte. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Puebla : Me��xico : Guadalajara : Universidad Iberoamericana Puebla ; Universidad Iberoamericana Ciudad de Me��xico ; Instituto Tecnolo��gico y de Estudios Superiores de Occidente, 2004
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Environmental Health Literacy / edited by Symma Finn, Liam R. O'Fallon. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: disponible en línea remoto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Cham : Springer International Publishing, 2019
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The STEAM revolution : transdisciplinary approaches to science, technology, engineering, arts, humanities and mathematics / Armida de la Garza, Charles Travis, editors. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: disponible en línea remoto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Cham, Switzerland : Springer, [2019]Fecha de copyright: {copy}2019
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Mapping frontier research in the humanities / edited by Claus Emmeche, David Budtz Pedersen, and Frederik Stjernfelt. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: disponible en línea remoto; Forma literaria: No es ficción
Editor: London ; New York : Bloomsbury Academic, an imprint of Bloomsbury Publishing Plc., 2017
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How the brain learns mathematics / David A. Sousa. por
Edición: Second edition.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: disponible en línea remoto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Thousand Oaks, California : Corwin, [2015]Fecha de copyright: {copy}2015
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Brain-compatible activities for mathematics. Grades K-1 / David Sousa. por
Edición: First Skyhorse Publishing edition.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: disponible en línea remoto; Forma literaria: No es ficción
Editor: New York : Skyhorse Publishing, Inc., 2017
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Embedding STEAM in Early Childhood Education and Care / edited by Caroline Cohrssen, Susanne Garvis. por
Edición: 1st ed. 2021.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: disponible en línea remoto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Cham : Springer International Publishing : Imprint: Palgrave Macmillan, 2021
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The Cognitive Foundations of Reading and Its Acquisition : A Framework with Applications Connecting Teaching and Learning / by Wesley A. Hoover, William E. Tunmer. por Series Literacy Studies, Perspectives from Cognitive Neurosciences, Linguistics, Psychology and Education ; 20,
Edición: 1st ed. 2020.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: disponible en línea remoto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Cham : Springer International Publishing, 2020 Imprint Springer.
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Teaching graphic design history / edited by Steven Heller. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: disponible en línea remoto; Forma literaria: No es ficción
Editor: New York, NY : Allworth Press, an imprint of Skyhorse Publishing, [2019]
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101 Things I learned in engineering school. por Series 101 Things I Learned Ser
Tipo de material: Texto Texto; Formato: disponible en línea remoto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: New York : Three Rivers Press, 2018
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Effective School Interventions : Evidence-Based Strategies for Improving Student Outcomes / Matthew K. Burns, T. Chris Riley-Tillman, Natalie Rathvon. por
Edición: 3rd ed.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: disponible en línea remoto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: New York : Guilford Publications, 2017
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Drawing for product designers / Kevin Henry. por Series Portfolio skills. Product design.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: disponible en línea remoto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: London : Laurence King, 2012
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Paradigmas y conceptos en educaci�on y pedagog�ia / Jes�us Alberto Echeverri S�anchez, editor acad�emico. por Series Biblioteca universitaria. Ciencias sociales y humanidades. Colecci{acute}on Culturas pedag{acute}ogicas.
Edición: Primera edici�on.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: disponible en línea remoto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Bogot�a, D.C., Colombia : Siglo del Hombre Editores, 2015
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What School Could Be : Insights and Inspiration from Teachers across America / Ted Dintersmith. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: disponible en línea remoto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado;
Editor: Princeton, NJ : Princeton University Press, [2018]Fecha de copyright: �2018
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How to Teach Mathematics : Third Edition. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: disponible en línea remoto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Providence : American Mathematical Society, 2015
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Educating students with severe and multiple disabilities : a collaborative approach / edited by Fred P. Orelove, Dick Sobsey, and Donna L. Gilles. por
Edición: Fifth edition.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: disponible en línea remoto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Baltimore, Maryland ; London ; Sydney : Paul H. Brookes Publishing Co., [2017]Fecha de copyright: �2017
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Diagramming the big idea : methods for architectural composition / Jeffrey Balmer and Michael T. Swisher. por
Edición: Second edition.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: disponible en línea remoto; Forma literaria: No es ficción
Editor: New York : Routledge, Taylor and Francis Group, 2019
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