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Educación, aprendizaje y cognición : teoría en la práctica / Sandra Castañeda Figueiras ; responsable editorial Ma. Magdalena Ramos Tejeda. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: México : El Manual Moderno, c2004
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 153.85 C346e 2004.

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Enhanced cognitive-behavioral therapy for couples : a contextual approach / Norman B. Epstein and Donald H. Baucom. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Washington, DC : American Psychological Association, c2002
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 616.89156 E64e 2002.

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Estudio sobre el nivel cognitivo de los exámenes escritos en las carreras profesionales de una Universidad privada / Mónica María Fernández Limón y Rosa María Martínez Moreno. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: San Pedro Garza García, N. L. : [Editor no identificado], 2004
Nota de disertación: Tesis (Maestría en Ciencias de la Educación)--UDEM.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 045.37 M744e 2004.

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Universidad y desarrollo sustentable / Alfredo Tomás Orteja Ojeda. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: San Pedro Garza García, N. L. : [Editor no identificado], 2004
Nota de disertación: Tesis (Maestría en Ciencias de la Educación)--UDEM.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 045.37 O77u 2004.

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Necesidades de formación docente para el desarrollo de habilidades emocionales y sociales en niños / Claudia Galván Martínez, María Magdalena Nájera Rodríguez. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: San Pedro Garza García, N. L. : [Editor no identificado], 2005
Nota de disertación: Tesis (Maestría en Ciencias de la Educación)--UDEM.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 045.37 G182n 2005.

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Upheavals of thought : the intelligence of emotions / Martha C. Nussbaum. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Cambridge ; New York : Cambridge University Press, 2001
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 152.4 N975u 2001.

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Cognitive interviewing : a tool for improving questionnaire design / Gordon B. Willis. por
Tipo de material: Texto Texto; Naturaleza de los contenidos: biografía; Forma literaria: No es ficción
Editor: Thousand Oaks, Calif. : Sage, c2005
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 001.433 W734c 2005.

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Handbook of contemporary learning theories / edited by Robert R. Mowrer, Stephen B. Klein. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Mahwah, N.J. : L. Erlbaum Associates, 2001
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 370.1523 H236 2001.

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A mind at a time / Mel Levine. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: New York : Simon & Schuster, c2002
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 370.1523 L665m 2002.

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Social performance : symbolic action, cultural pragmatics, and ritual / edited by Jeffrey C. Alexander, Bernhard Giesen, Jason L. Mast. por Series Cambridge cultural social studies
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Cambridge, UK ; New York : Cambridge University Press, 2006
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 306.01 S678 2006.

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Cognitive methods and their application to clinical research / edited by Amy Wenzel, David C. Rubin. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Washington, DC : American Psychological Association, c2005
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 616.8 C676 2005.

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El funcionamiento de la imaginación / Paul L. Harris. por Series Psicología, psiquiatría y psicoanálisis
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Mexico : FCE, 2005
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 155.4133 H315f 2005.

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La presencia de lo ausente : (ensayo sobre el deseo) / César Ojeda F. por
Tipo de material: Texto Texto; Naturaleza de los contenidos: biografía; Forma literaria: No es ficción
Editor: Santiago : Cuatro Vientos Edit., 1998
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 616.89 O39p 1998.

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Amor y juego : fundamentos olvidados de lo humano, desde el patriarcado a la democracia / Humberto Maturana Romesin y Gerda Verden-Zöller. por
Edición: 6a ed.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: [Santiago, Chile] : J. C. Sáez, 2003
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 303.32 M445a 2003.

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Here´s how to reach me : matching instruction to personality types in your classroom / by Judith A. Pauley, Dianne F. Bradley, and Joseph F. Pauley. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Baltimore, Md. : P.H. Brookes Pub. Co., c2002
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 370.1523 P326h 2002.

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Cómo desarrollar la inteligencia y promover habilidades / por Sandra Schneider. por Series Para docentes de la enseñanza básica
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Buenos Aires : Circulo Latino Austral, 2007-2008
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Unidad San Pedro (3)Signatura topográfica: 371.3 S358c 2007-08, ...

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Del ser al hacer : los orígenes de la biología del conocer / Bernhard Pörksen, Humberto Maturana Romesín ; traducción para la lengua española : Luisa Ludwig. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Santiago : Comunicaciones Noreste, J.C. Sáez editor, 2004
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 121 P836d 2004.

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Conocimiento y discurso : claves para inferir y comprender / coordinador, José Antonio León. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Madrid : Pirámide, c2003
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 111 C753 2003.

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El sentido de lo humano / Humberto Maturana ; con la colaboración se Sima Nisis de Rezepka. por
Edición: 10a edición.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Santiago, Chile : Comunicaciones Noreste, 2008
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 158.1 M445s 2008.

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Aging and cognition : research methodologies and empirical advances / edited by Hayden B. Bosworth and Christopher Hertzog. por Series APA decade of behavior volumes
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Washington, DC : American Psychological Association, c2009
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 155.6713 A267 2009.

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Desarrollo de actividades cognitivas en alumnos de preescolar : trabajo de investigación / Elizabeth Trueba Pérez. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: San Pedro Garza García, N. L. : [Editor no identificado], 2009
Nota de disertación: Tesis (Maestría en Ciencias de la Educación)--UDEM.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 045.37 T866d 2009.

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Francisco de Asís : el más humano de todos los santos / Niklaus Kuster ; traducción, Malena Barro. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Barcelona : Herder, 2003
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Unidad Fundadores (1)Signatura topográfica: 153.4 K97f 2003.

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Los orígenes culturales de la cognición humana / Michael Tomasello ; traducción: Alfredo Negrotto. por Series Biblioteca de psicología ; A
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Buenos Aires : Amorrortu, 2007
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 303.32 T655o 2007.

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Introduction à la pragmatique : les théories fondatrices : actes de langage, pragmatique cognitive, pragmatique intégrée / Martine Bracops. por Series Champs linguistiques. Manuels
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Bruxelles : De Boeck, c2006
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Unidad Fundadores (1)Signatura topográfica: 400 B797i 2006.

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What infants know : the new cognitive science of early development / Jacques Mehler and Emmanuel Dupoux ; translated by Patsy Southgate. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Cambridge, MA : Blackwell, 1994
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 155.4223 M498w 1994.

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Psicología de la creatividad : el pensamiento creativo y el pensamiento convergente / Marco Antonio Wong Moreno. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: México : Trillas, 2010
Otro título:
  • Pensamiento creativo y el pensamiento convergente..
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 153.35 W872p 2010.

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Procesos cognitivos : modelos y bases neurales / Edward E. Smith, Stephen M. Kosslyn ; con la colaboración de, Lawrence W. Barsalou ... [et al.] ; traducción y revisión técnica, María José Ramos Platón. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Idioma: Español Lenguaje original: Inglés Editor: Madrid : Pearson, 2008
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Unidad Obispado (1)Signatura topográfica: 153 S646p 2008.

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How children succeed : grit, curiosity, and the hidden power of character / Paul Tough. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Boston : Houghton Mifflin Harcourt, 2012
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 372.21 T722h 2012.

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Developing cognitive and creative skills through art / Rawley A. Silver. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Bloomington, : iUniverse, 2011
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 371.90445 S587d 2011.

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Teorías del aprendizaje : una perspectiva educativa / Dale H. Schunk ; traducción Leticia Esther Pineda Ayala, María Elena Ortiz Salinas ; revisión técnica, Sandra Castañeda Figueiras. por
Edición: Sexta edición
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: México : Pearson, 2012
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 370.1523 S393t 2012. Biblioteca Unidad Fundadores (1)Signatura topográfica: 370.1523 S393t 2012 c.2.

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