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Working with faculty to design undergraduate information literacy programs : a how-to-do-it manual for librarians / Rosemary M. Young and Stephena Harmony.
Tipo de material:
TextoSeries How-to-do-it manuals for librarians ; no. 90Editor: New York : Neal-Schuman, c1999Descripción: x, 123 páginasTipo de contenido: - texto
- no mediado
- volumen
- 1555703542
- 9781555703547
- 027.70973 Y75w 1999
Contenidos:
Laying the foundation -- Faculty and information literacy -- Course-integrated instruction -- Nonintegrated instruction -- Full-credit information literacy courses -- Evaluation of information literacy instruction -- Using instructional technologies to enhance information literacy instruction -- Keeping organized and on track.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro | Biblioteca Central | Colección General | 027.70973 Y75w 1999 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | GEN | 33409002659989 |
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Incluye bibliografía.
Laying the foundation -- Faculty and information literacy -- Course-integrated instruction -- Nonintegrated instruction -- Full-credit information literacy courses -- Evaluation of information literacy instruction -- Using instructional technologies to enhance information literacy instruction -- Keeping organized and on track.
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