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Women´s perceptions of transformative learning experiences within consciousness-raising / Kathleen A. Loughlin. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: San Francisco, CA. : Mellen Research University Press, c1993
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 374.0082 L887w 1993.

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Power and method : political activism and educational research / edited by Andrew Gitlin. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: New York, NY. : Routledge, 1994
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 370.78 P887 1994.

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Nunca antes me habían enseñado eso : capacitación feminista--metodología, comunicación, impacto / Christina Hee Pedersen ; edición Carolina Carlessi. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Lima : Lilith Ediciones, 1988
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 370.78 P371n 1988.

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Gender and education for all : the leap to equality / [foreword, Koichiro Matsuura]. por Series EFA global monitoring report
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Paris : UNESCO, 2003
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (2)Signatura topográfica: 306.43082 G325 2003, ...

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Gender and the restructured university : changing management and culture in higher education / edited by Ann Brooks and Alison Mackinnon. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Buckingham [England] ; Philadelphia : Society for Research into Higher Education & Open University Press, 2001
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 378.0082 G325 2001.

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Querida Ijeawele / Chimamanda Ngozi Adichie ; traducción de Cruz Rodríguez Juiz. por
Edición: Segunda edición.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Idioma: Español Lenguaje original: Inglés Editor: México : Penguin Random House Grupo Editorial, 2018, c2022
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 305.42 A235q 2022.
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