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The teaching portfolio : a practical guide to improved performance and promotion/tenure decisions / Peter Seldin. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Boston, MA. : Anker, 1991
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 378.120973 S464t 1991.

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The department chair´s role in developing new faculty into teachers and scholars / Estela Mara Bensimon, Kelly Ward, Karla Sanders. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Bolton, Mass. : Anker Pub. Co., c2000
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 378.1 B474d 2000.

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Departments that work : building and sustaining cultures of excellence in academic programs / Jon F. Wergin ; foreword by Estela Mara Bensimon. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Bolton, Mass. : Anker Pub. Co., c2003
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 378.101 W488d 2003.

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Managing people : a guide for department chairs and deans / Deryl R. Leaming, editor. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Bolton, MA : Anker Pub. Co., c2003
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 378.111 M266 2003.

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Honoring the trust : quality and cost containment in higher education / William F. Massy. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Bolton, MA. : Anker Pub. Co., c2003
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Unidad Valle Alto (1)Signatura topográfica: 378.73 M422h 2003.

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The course syllabus : a learning-centered approach / Judith Grunert ; foreward by Robert M. Diamond. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Bolton, MA : Anker Pub. Co., c1997
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 378.199 G891c 1997.

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Communication and collaboration in the online classroom : examples and applications / Patricia Comeaux, editor. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Bolton, Mass. : Anker Pub. Co., c2002
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 378.03 C734 2002.

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Building and sustaining learning communities : the Syracuse University experience / Sandra N. Hurd, Ruth Federman Stein. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Bolton, Mass. : Anker Pub. Co., c2004
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 371.395 H961b 2004.

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Assessing academic programs in higher education / Mary J. Allen. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Bolton, Mass. : Anker, 2004
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 378.16 A427a 2004.

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Faculty advising examined : enhancing the potential of college faculty as advisors / Gary L. Kramer, editor. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Bolton, Mass. : Anker Pub. Co., c2003
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 378.194 F143 2003.

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Engaging large classes : strategies and techniques for college faculty / [editors] Christine A. Stanley, M. Erin Porter. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Bolton, MA : Anker, c2002
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 371.3028 E57 2002.

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The teaching portfolio : a practical guide to improved performance and promotion/tenure decisions / Peter Seldin. por
Edición: 3rd ed.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Boston, MA. : Anker, c2004
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 378.120973 S464t 2004.

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Academic leadership : a practical guide to chairing the department / Deryl R. Leaming. por
Edición: 2nd ed.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Bolton, Mass. : Anker Pub. Co., c2007
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (2)Signatura topográfica: 378.111 L436a 2007, ...

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The learning portfolio : reflective practice for improving student learning / John Zubizarreta. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Bolton, Mass. : Anker Pub. Co., c2004
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 370.1523 Z93L 2004.

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Effective leadership communication : a guide for department chairs and deans for managing difficult situations and people / Mary Lou Higgerson, Teddi A. Joyce. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Bolton, Mass. : Anker Pub., c2007
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 378.11 H635e 2007.

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Chairing academic departments : traditional and emerging expectations / N. Douglas Lees. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Bolton, Mass. : Anker Pub. Co., Inc., c2006
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 378.1 L487c 2006.

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Serving on promotion, tenure, and faculty review committees : a faculty guide / Robert M. Diamond. por
Edición: 2nd ed.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Bolton, Mass : Anker Pub. Co., c2002
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 371.144 D537s 2002.

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The essential department chair : a practical guide to college administration / Jeffrey L. Buller. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Bolton, Mass. : Anker Pub., c2006
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 378.111 B936e 2006.

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Preparing for promotion, tenure, and annual review : a faculty guide / Robert M. Diamond. por
Edición: 2nd ed.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Bolton, Mass. : Anker Pub., c2004
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 378.122 D537p 2004.

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