Resultados
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Art thinking : cómo el arte puede transformar la educación / María Acaso. por
Tipo de material: Texto; Formato:
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción Idioma: Inglés Editor: [S.l.] : [s. n.], 2017
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Unidad Fundadores (1)Signatura topográfica: 707 A117a 2017. Biblioteca Unidad San Pedro (1)Signatura topográfica: 707 A168a 2017.
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Current diagnosis & treatment cardiology / [edited by] Michael H.Crawford, MD. por
Edición: Fifth Edition.
Tipo de material: Texto; Formato:
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción Idioma: Inglés Editor: New York : Mcgraw-Hill Education, [2017]Fecha de copyright: ©2017
Otro título: - Current diagnosis and treatment cardiology
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Zona Estudiantil ESTOA (1)Signatura topográfica: 616.12 C976 2017.
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How music works / David Byrne. por
Edición: First Three Rivers Press edition.
Tipo de material: Texto; Formato:
caracteres normales ; Naturaleza de los contenidos: ; Forma literaria:
No es ficción Idioma: Inglés Editor: New York : Three Rivers Press, an imprint of the Crown Publishing Group, a division of Penguin Random House LLC, [2017]
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 338.4778 H847 2017.
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El libro álbum : lecturas desde el diseño / Ivonne Lonna Olvera. por
Tipo de material: Texto; Formato:
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción Idioma: Español Editor: Ciudad de México : Universidad Iberoamericana, 2017
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 745.4 L861L 2017.
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Lo abstracto de emprender
Tipo de material: Texto; Formato:
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción Idioma: Español Editor: [S.l.] : GSE, GSE
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Unidad Fundadores (1)Signatura topográfica: 650.1 I561a 2017. Biblioteca Unidad Obispado (1)Signatura topográfica: 650.1 I561a 2017. Biblioteca Unidad San Pedro (1)Signatura topográfica: 650.1 I561a 2017. Biblioteca Unidad Valle Alto (1)Signatura topográfica: 650.1 I561a 2017.
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Navigating the core curriculum : RTI strategies to support every learner / Toby J. Karten. por
Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción Idioma: Inglés Editor: Bloomington, Indiana : Solution Tree Press, [2017]Fecha de copyright: ©2017
Otro título:
- RTI strategies to support every learning
- Response to intervention strategies to support every learner
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 371.9 K189n 2017.
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