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The adult university / Etienne Bourgeois ... [et al.]. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Buckingham [England] ; Philadelphia, PA : Society for Research into Higher Education & Open University Press, 1999
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 378 A244 1999.

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Academic work : the changing labour process in higher education / edited by John Smyth. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Buckingham [England] ; Bristol, PA : Society for Research into Higher Education & Open University Press, 1995
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 372.125 A168 1995.

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Making sense of academic life : academics, universities, and change / Peter G. Taylor. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Buckingham [England] ; Philadelphia : Society for Research into Higher Education & Open University Press, 1999
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 378.12 T245m 1999.

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Gender and the restructured university : changing management and culture in higher education / edited by Ann Brooks and Alison Mackinnon. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Buckingham [England] ; Philadelphia : Society for Research into Higher Education & Open University Press, 2001
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 378.0082 G325 2001.

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The future of knowledge production in the academy / edited by Merle Jacob and Tomas Hellström. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Philadelphia, PA : Society for Research into Higher Education & Open University Press, 2000
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 001.40973 F996 2000.

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The enterprising university : reform, excellence, and equity / edited by Gareth Williams. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Buckingham [England] ; Philadelphia, PA : Society for Research into Higher Education : Open University Press, 2003
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 378.1 E61 2003.

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Departmental leadership in higher education / Peter T. Knight, Paul R. Trowler. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Buckingham [England] ; Philadelphia, PA : Society for Research into Higher Education : Open University, 2001
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 378.101 K71d 2001.

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Challenging knowledge : the university in the knowledge society / Gerard Delanty. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Buckingham [England] ; Phildelphia, PA : Society for Research into Higher Education & Open University Press, 2001
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 378 D337c 2001.

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Clara Collet 1860-1948 : an educated working woman / Deborah McDonald. por
Tipo de material: Texto Texto; Naturaleza de los contenidos: biografía; Forma literaria: No es ficción
Editor: London : Woburn Press, 2004
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 305.4092 C698Ym 2004.

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School leadership and administration : adopting a cultural perspective / edited by Allan Walker and Clive Dimmock. por Series Reference books in international education
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: New York : RoutledgeFalmer, 2002
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 371.2 S372 2002.

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Academics and the real world / G.R. Evans. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Buckingham [England] : Society for Research into Higher Education & Open University Press, 2002
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 378.41 E92a 2002.

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Communication and collaboration in the online classroom : examples and applications / Patricia Comeaux, editor. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Bolton, Mass. : Anker Pub. Co., c2002
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 378.03 C734 2002.

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Building and sustaining learning communities : the Syracuse University experience / Sandra N. Hurd, Ruth Federman Stein. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Bolton, Mass. : Anker Pub. Co., c2004
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 371.395 H961b 2004.

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Assessing academic programs in higher education / Mary J. Allen. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Bolton, Mass. : Anker, 2004
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 378.16 A427a 2004.

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Ethnography and schools : qualitative approaches to the study of education / [edited by] Yali Zou and Enrique (Henry) T. Trueba. por Series Immigration and the transnational experience
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Lanham, Md. : Rowman & Littlefield Publishers, c2002
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 306.43 E84 2002.

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Poststructuralism and educational research / Michael A. Peters and Nicholas C. Burbules. por Series Philosophy, theory, and educational research
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Lanham, Md. : Rowman & Littlefield Publishers, c2004
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 370.7201 P482p 2004.

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Postpositivism and educational research / D.C. Phillips and Nicholas C. Burbules. por Series Philosophy, theory, and educational research
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Lanham, Md. : Rowman & Littlefield Publishers, c2000
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 370.72 P558p 2000.

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7 steps to effective instructional leadership / by Elaine McEwan. por
Edición: 2nd ed.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Thousand Oaks, Calif. : Corwin Press, c2003
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 371.2012 M142s 2003.

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Collaborative leadership : developing effective partnerships in communities and schools / Hank Rubin ; foreword by Martin J. Blank. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Thousand Oaks, Calif. : Corwin Press, c2002
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 371.200973 R896c 2002.

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Realizing the university in an age of supercomplexity / Ronald Barnett. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Buckingham ; Philadelphia, PA : Society for Research into Higher Education & Open University Press, 2000
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 378.01 B261r 2000.

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Managing the academic unit / Allan Bolton. por Series Managing universities and colleges
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Buckingham [England] ; Philadelphia : Open University Press, 2000
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 378.111 B694m 2000.

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The limits of competence : knowledge, higher education, and society / Ronald Barnett. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Buckingham [England] : Society for Research into Higher Education & Open University Press, 1994
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 378.001 B261L 1994.

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Presidential transition in higher education : managing leadership change / James Martin, James E. Samels & Associates. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Baltimore, Md. : Johns Hopkins University Press, 2004
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 378.111 M381p 2004.

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Asian universities : historical perspectives and contemporary challenges / edited by Philip G. Altbach and Toru Umakoshi. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Baltimore, Md. : Johns Hopkins University Press, 2004
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 378.5 A832 2004.

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Academic capitalism and the new economy : markets, state, and higher education / Sheila Slaughter and Gary Rhoades. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Baltimore : Johns Hopkins University Press, 2004
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 338.4337873 S631a 2004.

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The two-body problem : dual-career-couple hiring policies in higher education / Lisa Wolf-Wendel, Susan B. Twombly, Suzanne Rice. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Baltimore, Md. : Johns Hopkins University Press, c2003
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 378.12 W855t 2003.

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Team building through physical challenges / Donald R. Glover, Daniel W. Midura. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Champaign, Ill. : Human Kinetics Publishers, c1992
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 796.01 G566t 1992.

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The theory of experiential education / Karen Warren, Mitchell Sakofs, Jasper S. Hunt, Jr., editors. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Dubuque, Iowa : Kendall/Hunt, c1995
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 371.3801 T396 1995.

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Teaching learning strategies and study skills to students with learning disabilities, attention deficit disorders, or special needs / Stephen S. Strichart, Charles T. Mangrum II. por
Edición: 3rd ed.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Boston : Allyn and Bacon, c2002
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (2)Signatura topográfica: 371.9 S916t 2002, ...

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Including students with special needs : a practical guide for classroom teachers / Marilyn Friend, William D. Bursuck. por
Edición: 3rd ed.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Boston : Allyn and Bacon, c2002
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 371.9046 F911i 2002.

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