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Global perspectives on teacher learning : improving policy and practice / John Schwille and Martial Dembele in collaboration with Jane Schubert. por Series Fundamentals of educational planning ; 84
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Paris : UNESCO, International Institute for Educational Planning, 2007
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 371.71 S415g 2007.

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Fragmented foundations : education and chronic crisis in the Occupied Palestinian Territory / by Susan Nicolai. por Series Education in emergencies and reconstruction. Case studies
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Paris : UNESCO International Institute for Educational Planning ; London : Save the Children UK, 2007
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 370.531 N637f 2007.

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Guidebook for planning education in emergencies and reconstruction. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Paris : UNESCO, International Institute for Educational Planning, 2006
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 363.347 G946 2006.

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Unequal chances to participate in adult learning : international perspectives / Richard Desjardins, Kjell Rubenson, Marcella Milana. por Series Fundamentals of educational planning ; 83
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Paris : UNESCO, International Institute for Educational Planning, 2006
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 374 D459u 2006.

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Growth and expansion of private higher education in Africa / edited by N.V. Varghese. por Series New trends in higher education
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Paris : UNESCO, International Institute for Educational Planning, 2006
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 378.6 G884 2006.

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Advancing in education : reaching rural people, developing capacity. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Paris : UNESCO, International Institute for Educational Planning, 2007
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 370.115 I61a 2007.

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Planning textbook development for primary education in Africa : report of an IIEP seminar, Maputo, 19-22 November 1991 / Etienne Brunswic, Habib Hajjar. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: [Paris?] : UNESCO. International Institute for Educational Planning ; Swedish International Development Authority, 1992
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 372.96 B911p 1992.

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School clusters and teacher resource centres / Elizabeth A. Giordano. por Series Fundamentals of educational planning ; 86
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Paris : UNESCO, International Institute for Educational Planning, 2008
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 371.207 G497s 2008.

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Planning for cultural diversity / Christine Inglis. por Series Fundamentals of educational planning ; 87
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Paris : UNESCO, International Institute for Educational Planning, 2008
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 372.5044 I52p 2008.

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Education and employment in OECD countries / Steven McIntosh. por Series Fundamentals of educational planning ; 88
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Paris : UNESCO, International Institute for Educational Planning, 2008
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 379.12 M152e 2008.

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Double-shift schooling : design and operation for cost-effectiveness / Mark Bray. por
Edición: 3th ed.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: London : Commonwealth Secretariat ; Paris : UNESCO. International Institute for Educational Planning, 2008
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 370 B827d 2008.

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Heroes and villains teachers in the education response to HIV / David J. Clarke. por Series Education in the context of HIV/AIDS
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Paris : UNESCO. International Institute for Educational Planning, c2008
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 371.7 C597h 2008.

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Certification counts : recognizing the learning attainments of displaced and refugee students / edited by Jackie Kirk. por Series Education in emergencies and reconstruction. Case studies
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Paris : UNESCO, International Institute for Educational Planning, 2009
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 370.967571 C418 2009.

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Planning for technical and vocational skills development / Kenneth King and Robert Palmer. por Series Fundamentals of educational planning ; 94 | Fundamentals of educational planning ; 94.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: París : UNESCO, International Institute for Educational Planning, 2010
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 371.425 K53pa 2010.

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Without capacity, there is no development / Anton de Grauwe. por Series Rethinking capacity development | Rethinking capacity development
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: París : UNESCO, International Institute for Educational Planning, 2009
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 338.91 G774w 2009.

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Schooling and decentralization : patterns and policy implications in Francophone West Africa / Candy Lugaz, Anton de Grauwe ; with Djénabou Baldé ... [et al.]. por Series Management reform for EFA
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: París : UNESCO, International Institute for Educational Planning, c2010
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 379.66 L951s 2010.

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Higher education reforms : institutional restructuring in Asia / edited by N. V. Varghese. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: París : UNESCO, International Institute for Educational Planning, 2009
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 378.095 H638 2009.

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Methods of grouping learners at school / Vincent Dupriez. por Series Fundamentals of educational planning ; 93 | Fundamentals of educational planning ; 93.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: París : UNESCO, International Institute for Educational Planning, 2010
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 371.25 D943m 2010.

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Education budgeting in Bangladesh, Nepal and Sri Lanka : resource management for prioritization and control / IIEP coordinators and editors, Dramane Oulai, Isabel da Costa. por Series Educational costs and financing | Educational costs and financing
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: París : UNESCO, International Institute for Educational Planning, 2009
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 379.110954 E24 2009.

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Recent trends in technical education in Latin America / edited by Claudia Jacinto. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: París : UNESCO, International Institute for Educational Planning, 2010
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 370.113098 R295 2010.

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Equity and quality assurance : a marriage of two minds / edited by Michaela Martin. por Series New trends in higher education
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: París : UNESCO, International Institute for Educational Planning, 2010
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 378 E64 2010.

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