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Evaluación del impacto del programa de desarrollo de habilidades neuropsicológicas básicas en el aprendizaje de la escritura y las matemáticas en tercero de primaria / por Vanessa Iza Bichara, Carolina Cortéz Fernández y Natalia Espinosa de los Monteros Saldaña. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: disponible en línea remoto; Forma literaria: No es ficción
Editor: San Pedro Garza García, N. L. : [Editor no identificado], 1997
Nota de disertación: Tesis (Lic. en Ciencias de la Educación) -- UDEM.
Recursos en línea:
Disponibilidad: No disponible:Biblioteca Central: Retirado (1).

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Cómo hacemos para enseñar a aprender / Elisa A. Lucarelli, Elida J. Correa. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: México : Santillana, 1995, c1994
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 371.102 L931c 1995.

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Las condiciones del aprendizaje / Robert M. Gagné. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Idioma: Español Lenguaje original: Inglés Editor: México : McGraw-Hill, 1993
Disponibilidad: No disponible:Biblioteca Central: Prestado (1).

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Los proyectos en el aula : hacia un aprendizaje significativo en la EGB / Mabel Nelly Starico de Accomo ; colaboración Laura Castro De Amato. por Series Respuestas educativas
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Buenos Aires : Magisterio del Río de la Plata, c1996
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 370.1523 S795p 1996.

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Curso práctico de expresión corporal : educación psicomotriz infantil.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Barcelona : Océano, c1986
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (4)Signatura topográfica: 152.384 C977 1986, ...

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Discapacidades ´específicas´ de aprendizaje en niños : detección y tratamiento / por Marianne Frostig y Helmuth Müller. por Series Educación especial
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Buenos Aires : Panamericana, 1996, c1986
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 371.92 F939d 1996.

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Problemas de aprendizaje perceptivomotor : métodos y materiales preescolares / Miriam T. Tannhauser, María Lucrecia Rincón [y] Jacobo Feldman. por Series Educación especial
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Buenos Aires : Médica Panamerica, 1996, c1976
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 371.9 T167p 1996.

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Lenguaje, aprendizaje y psicomotricidad / Julio B. de Quirós [y] Orlando L. Schrager. por Series Educación especial
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Buenos Aires : Médica Panamericana, 1996, c1979
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 371.914 Q8L 1996.

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La enseñanza en niños con trastornos de aprendizaje : un abordaje que combina el proceso individual y las necesidades escolares / Bill R. Gearheart. por Series Educación especial
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Idioma: Español Lenguaje original: Inglés Editor: Buenos Aires : Médica Panamericana, 1996, c1978
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 371.9 G292e 1996.

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Fundamentos neuropsicológicos en las discapacidades de aprendizaje / Julio B. de Quirós y Orlando L. Schrager. por Series Educación especial
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Idioma: Español Lenguaje original: Inglés Editor: Buenos Aires : Médica Panamericana, 1996 c1980
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (2)Signatura topográfica: 371.916 Q8f 1980, ...

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Organizational learning / Michael D. Cohen [and] Lee S. Sproull, editors. por Series Organization science
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Thousand Oaks, CA. : Sage, c1996
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 302.35 O68 1996.

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The order of things; an archaeology of the human sciences / Michel Foucault. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: New York, NY. Vintage, 1994, c1973
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 901.9 F762o 1994.

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Aprender jugando : dinámicas vivenciales para capacitación, docencia y consultoría / compilación y estudio preliminar; Alejandro Acevedo Ibáñez. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: México, D. F. : Limusa, 1998
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (6)Signatura topográfica: 658.3124 A654 2001-02, ... Biblioteca Unidad Fundadores (3)Signatura topográfica: 658.3124 A654 2005, ... Biblioteca Unidad Obispado (3)Signatura topográfica: 658.3124 A654 2007, ... Biblioteca Unidad San Pedro (2)Signatura topográfica: 658.3124 A654 1998, ... Biblioteca Unidad Valle Alto (3)Signatura topográfica: 658.3124 A654 2004, ...

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Aprendizaje y cognición / Thomas Hardy Leahey [and] Richard Jackson Harris. por
Edición: 4a ed.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Idioma: Español Lenguaje original: Inglés Editor: Madrid : Prentice Hall, 1998
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 153.1 L434a 1998.

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Education and learning to think / Lauren B. Resnick. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Washington, DC. : National Academy Press, 1992, c1987
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 370.152 R434e 1992.

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El hombre en busca de sí mismo / bajo la dirección de Paul Alexandre. por Series La aventura humana. Enciclopedia de las ciencias del hombre ; 5.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: México, D. F. : Salvat Editores de México, c1967
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 150 H764 1967.

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Competing through knowledge : building a learning organisation / Shukla Madhukar. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Thousand Oaks, CA. : Response, c1997
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 658.4063 S562c 1997.

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Nurturing independent learners : helping students take charge of their learning / Donald Meichenbaum & Andrew Biemiller. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Cambridge, MA. : Brookline, c1998
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 370.1523 M499n 1998.

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El profesional reflexivo : cómo piensan los profesionales cuando actúan / Donald A. Schon. por Series Temas de educación ; 47
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Barcelona : Paidós, 1998, c1983
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 378.013 S371p 1998.

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Estrategias metacognitivas : aprender a aprender y aprender a pensar / Juan Mayor, Aurora Suengas y Javier González Marqués. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Madrid : Síntesis, 1995
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 153.42 M473e 1995.

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Teorías cognitivas del aprendizaje / Juan Ignacio Pozo. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Madrid : Síntesis, 1997
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (2)Signatura topográfica: 153.85 P893t 1993, ...

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Procesos, estrategias y técnicas de aprendizaje / Jesús A. Beltrán Llera. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Madrid : Síntesis, 1998, c1996
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 153.152 B453p 1998.

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Experiencias críticas en la enseñanza y el aprendizaje / Peter Woods. por Series Temas de educación ; 46
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Barcelona : Paidós, 1997, c1993
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 370.733 W896e 1997.

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El olmo y el experto : el reino de la mente y su semántica / Jerry A. Fodor. por Series Biblioteca cognición y desarrollo humano ; 31
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Barcelona : Paidós, 1997
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 153.4 F653o 1997.

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Inteligencias múltiples : la teoría en la práctica / Howard Gardner. por Series Paidós transiciones ; 12
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Barcelona : Paidós, 1998
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 153.9 G226ia 1998.

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The development, application, and implications of a strategy for reflective learning from experience / by Joel Robert Montgomery. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Ann Arbor : UMI, 1992
Nota de disertación: Thesis (Ph. D.)--Florida International University, 1992.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 370.1523 M787d 1992.

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Complex human behavior; a systematic extension of learning principles [by] Arthur W. Staats and Carolyn K. Staats. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: New York : Holt, Rinehart and Winston, c1963
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 150 S775c 1963.

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Learning, motivation, and cognition : the functional behaviorism of Robert C. Bolles / edited by Mark E. Bouton, Michael S. Fanselow. por
Tipo de material: Texto Texto; Naturaleza de los contenidos: festschrift biografía; Forma literaria: No es ficción
Editor: Washington, DC : American Psychological Association, 1997
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 153.1534 L438 1997.

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Learning and instruction / Richard Hamilton, Elizabeth Ghatala. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: New York : McGraw-Hill, c1994
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 370.1523 H219L 1994.

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La mente no escolarizada : cómo piensan los niños y cómo deberían enseñar las escuelas / Howard Gardner. por Series Temas de educación ; 35
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Barcelona : Paidós, 1997, c1993
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 370.152 G226m 1997.

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