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Un modelo para la evaluación de los aprendizajes : criterios de evaluación y aspectos de planeación / María del Refugio Garrido Flores por Series Cuadernos de cultura pedagógica ; 2
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: San Nicolás de los Garza, N. L. : UANL. Facultad de Filosofía y Letras, 2004
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 370 G241m 2004.

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Pasajes de la historia de la educación en México / David Castillo Careaga. por Series Cuadernos de cultura pedagógica ; 5
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: San Nicolás de los Garza, N. L. : UANL. Facultad de Filosofía y Letras, 2008
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 370.972 C352p 2008.

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Técnicas y recursos para el escenario áulico y fuera de él / David Castillo Careaga. por Series Cuadernos de cultura pedagógica ; 3
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: San Nicolás de los Garza, N. L. : UANL. Facultad de Filosofía y Letras, 2008
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 370.1 C352t 2008.

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Instructivo para el llenado del formato de programa analítico de un curso / María Guadalupe Becerra García. por Series Cuadernos de cultura pedagógica ; 1
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: San Nicolás de los Garza, N. L. : UANL. Facultad de Filosofía y Letras, 2003
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 378.7213 B389i 2003.

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Piaget y Vygotski en el aula : el constructivismo como alternativa de trabajo docente / Patricia Ganem, Martha Ragasol. por Series Formación y práctica pedagógica | Formación y práctica pedagógica
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: México : Limusa, 2012
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 372.21 G195p 2015.

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Teorías del aprendizaje : del conductismo radical a la teoría de los campos conceptuales / Esteban Rodríguez Garrido, Berenice Larios de Rodríguez. por Series Actualizacion Pedagógica Magisterio
Edición: Cuarta edición
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Bogotá, D.C., Colombia : Magisterio, 2014
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 153 R696t 2014.

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