Experiencias y resultados de programas de acción afirmativa con estudiantes indígenas de educación superior en México, Perú, Colombia y Brasil / 
coordinación, Verónica Ruiz Lagier, Gloria Lara Millán 
 - 151 páginas 
<br/><br/>Introducción.-- El estatus de los conocimientos locales en la educación superior intercultural.-- Programa de estudiantes indígenas en instituciones de educación superior (PAEIIES): de la acción afirmativa a la construcción intercultural en la educación superior.-- Dos programas de acción afirmativa para estudiantes indígenas en la educación superior: el PUMC de la UNAM y el PAEIIES de la ANUIES.-- La incorporación de estudiantes originarios en la vida universitaria.-- Más allá del deseo: inclusión y equidad en la educación superior ... 
<br/><br/><label>ISBN: </label>6074510520 9786074510522 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Educación intercultural--México.<br/>Educación intercultural.--América Latina.<br/>Estudiantes universitarios.--América Latina.<br/>Estudiantes universitarios--México.
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>370.117  / E96 2012