Characteristics of emotional and behavioral disorders of children and youth / James M. Kauffman.
Tipo de material:
TextoEditor: Upper Saddle River, NJ : Pearson/Merrill Prentice Hall, c2005Edición: 8th edDescripción: xx, 522 páginas : ilustracionesTipo de contenido: - texto
- no mediado
- volumen
- 013111817X
- 618.9289002437 K21c 2005
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
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| Libro | Biblioteca Central | Colección General | 618.9289002437 K21c 2005 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | GEN | 33409002196677 |
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| 618.9289 V146m 2002 Manual de psiquiatría infantil : guía clínica para pediatras y médicos generales / | 618.9289 W744c 2013 Clinical and educational child psychology : an ecological-transactional approach to understanding child problems and interventions / | 618.9289 W855t 2007 Trastornos psíquicos del niño : causas y tratamientos / | 618.9289002437 K21c 2005 Characteristics of emotional and behavioral disorders of children and youth / | 618.92890075 A981p 1994 Practitioner´s guide to developmental and psychological testing / | 618.92890075 E92 2001 Evaluación psicológica en la infancia y adolescencia : casos prácticos / | 618.9289075 H236 1989 Handbook of child psychiatric diagnosis / |
Incluye bibliografía.
Definition: the nature of the problem -- Prevalence: the extent of the problem -- The history of the problem: development of the field and current issues -- Conceptual models: approaches to the problem -- Screening and classification -- Evaluation for instruction -- Biological factors -- Family factors -- School factors -- Cultural factors -- Attention and activity disorders -- Conduct disorder: overt aggression -- Conduct disorder: covert antisocial behavior -- Problem behaviors of adolescence: delinquency, substance abuse, and early sexual activity -- Anxiety and related disorders -- Depression and suicidal behavior -- Schizophrenia and pervasive developmental disorders -- A personal statement.
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