El aprendizaje de las ciencias : implicaciones de las ideas previas de los alumnos / Roger Osborne y Peter Freyberg.

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TextoIdioma: Español Lenguaje original: Inglés Editor: Madrid : Narcea, 1995Edición: 2a edDescripción: 301 páginasTipo de contenido:

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Tít. orig.: Learning in science : the implications of children´s science.

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