Introducción al estudio de los niños sub y superdotados / Harry Jay Baker; tr. Alfredo M. Ghiadi ; pról. Clotilde Guillén de Rozzano.
Tipo de material:
TextoSeries Biblioteca de cultura pedagógica ; 25.Editor: Buenos Aires : Kapelusz, 1950Edición: 3a edDescripción: 2 volumenTipo de contenido: - texto
- no mediado
- volumen
- 371.92 B167i 1950
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
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| Libro | Biblioteca Central | Colección General | 371.92 B167i 1950 (Navegar estantería(Abre debajo)) | v1 | Disponible | GEN | 33409001164387 | |||
| Libro | Biblioteca Central | Colección General | 371.92 B167i 1950 (Navegar estantería(Abre debajo)) | v2 | Disponible | GEN | 33409000223416 |
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| 371.916 Q8f 1980 Fundamentos neuropsicológicos en las discapacidades de aprendizaje / | 371.916 Q8f 1996 Fundamentos neuropsicológicos en las discapacidades de aprendizaje / | 371.92 B167i 1950 Introducción al estudio de los niños sub y superdotados / | 371.92 B167i 1950 Introducción al estudio de los niños sub y superdotados / | 371.92 B582 1998? Biblioteca de la educación especial. | 371.92 B582 1998? Biblioteca de la educación especial. | 371.92 B582 1998? Biblioteca de la educación especial. |
La copia 1 de la primera parte es de la 3 ed. de 1959 y la copia 2 de la primera parte es de la reimpresión hecha en 1966 de la 3 ed.
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