Competencia social y ciudadana / José Antonio Marina, Rafael Bernabeu.

Índice: Hacía falta introducir un concepto nuevo en educación? La educación para la convivencia. Primer factor: la conciencia de la vinculación social. Segundo factor: autonomía personal. Tercer factor: comunicación, comprensión y empatía. Cuarto factor: cooperación y colaboración. Quinto factor: resolución de conflictos. Etc.

Incluye bibliografía: p. [155]-160.

Las piedras coexisten, las personas convivimos. Y esta inevitable relación es fuente de posibilidades y fuente de conflictos, contradictorio manantial de dichas y desventuras. La inclemencia de los tiempos, la violencia rampante, el desplome de certezas morales, producen disfunciones personales y sociales que es necesario abordar, porque causan desdichas e injusticias, que son otro tipo de desdicha. De ahí la necesidad de introducir las competencias sociales y ciudadanas en todos los niveles -formales e informales- de la enseñanza. La tesis de este libro es que se trata de una competencia que unifica saberes psicológicos y propuestas éticas. Al hablar de ´aprender a convivir´ forzosamente nos referimos a ´convivir bien´, y esto exige una adecuada teoría de los valores y un modelo claro de la sociedad para la que estamos educando.