Metodologías que utilizan los maestros de inglés de la Universidad de Monterrey / Aracely Espinosa García.

Por:

Tipo de material: Texto

TextoEditor: San Pedro Garza García, N. L. : [Editor no identificado], 2008Descripción: 60 hojas + 1 CD-ROMTipo de contenido:

Tipo de medio:

Tipo de soporte:

Tema(s):

Clasificación CDD:

Nota de disertación: Tesis (Maestría en Ciencias de la Educación)--UDEM.

Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.

Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Colección	Signatura topográfica	Copia número	Estado	Notas	Fecha de vencimiento	Código de barras	Reserva de ítems
PEF Proy. Evaluación Final	Biblioteca Central	Pef Proy. Evaluación Final	045.37 E77ma 2008 (Navegar estantería(Abre debajo))		Disponible	TES		33409002686883
CD-ROM	Biblioteca Central	Material Complementario	045.37 E77ma 2008 (Navegar estantería(Abre debajo))	cd-rom	Disponible	CD-ROM		33409002575896

Total de reservas: 0

Previo	No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible	Siguiente
Previo	045.37 E67e 2005 Estrategias de enseñanza-aprendizaje en educación a distancia /	045.37 E74f 2005 Factores de influencia positiva en los jóvenes empresarios, para la gestión y productividad, en sus micro, pequeñas y medianas empresas : cuatro estudios de caso /	045.37 E77m 2005 Modelo de aprendizaje para la asimilación de nuevas tecnologías en la industria /	045.37 E77ma 2008 Metodologías que utilizan los maestros de inglés de la Universidad de Monterrey /	045.37 E77p 1998 El proceso de reforma en la Universidad de Guadalajara : un modelo de desconcentración /	045.37 E92e 2007 Estereotipos de género que influyen en la elección de carrera de las alumnas de preparatoria que destacaron en ciencias exactas y naturales /	045.37 F363a 1995 Aproximaciones generales en la enseñanza del pensamiento crítico : análisis situacional en una institución privada /	Siguiente

Tesis (Maestría en Ciencias de la Educación)--UDEM.

Incluye bibliografía.

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.