Visions for Intercultural Music Teacher Education (Registro nro. 153019)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 05502nam a22006375i 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 978-3-030-21029-8
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control DE-He213
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20220530131616.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija cr nn 008mamaa
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 191008s2020 sz | s |||| 0|eng d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9783030210298
-- 978-3-030-21029-8
024 7# - IDENTIFICADOR DE OTROS ESTÁNDARES
Número estándar o código 10.1007/978-3-030-21029-8
Fuente del número o código doi
072 #7 - CÓDIGO DE CATEGORÍA DE MATERIA
Código de categoría de materia JNU
Fuente bicssc
072 #7 - CÓDIGO DE CATEGORÍA DE MATERIA
Código de categoría de materia A
Fuente bicssc
072 #7 - CÓDIGO DE CATEGORÍA DE MATERIA
Código de categoría de materia EDU029050
Fuente bisacsh
072 #7 - CÓDIGO DE CATEGORÍA DE MATERIA
Código de categoría de materia JNU
Fuente thema
072 #7 - CÓDIGO DE CATEGORÍA DE MATERIA
Código de categoría de materia A
Fuente thema
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 700.71
Número de edición 23
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Visions for Intercultural Music Teacher Education
Medio [electronic resource] /
Mención de responsabilidad, etc. edited by Heidi Westerlund, Sidsel Karlsen, Heidi Partti.
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición 1st ed. 2020.
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright Cham :
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante Springer International Publishing :
-- Imprint: Springer,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright 2020.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión X, 219 páginas4 ilustraciones
Otras características físicas online resource.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
Fuente rdacontent
337 ## - TIPO DE MEDIO
Nombre/término del tipo de medio computadora
Código del tipo de medio c
Fuente rdamedia
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Nombre/término del tipo de soporte recurso en línea
Código del tipo de soporte cr
Fuente rdacarrier
347 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DIGITAL
Tipo de archivo text file
Formato de codificación PDF
Fuente rda
490 1# - MENCIÓN DE SERIE
Mención de serie Landscapes: the Arts, Aesthetics, and Education,
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas 2214-0069 ;
Designación de volumen o secuencia 26
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Introduction; Heidi Westerlund, Sidsel Karlsen and Heidi Partti -- Policy, Interculturality and the Potential of Core Practices in Music Teacher Education; Patrick Schmidt and Joseph Abramo -- Intercultural Music Teacher Education in Israel: Reimagining Religious Segregation Through Culturally Responsive Teaching; Amira Ehrlich and Belal Badarne -- The Discomfort of Intercultural Learning in Music Teacher Education; Alexis A. Kallio & Heidi Westerlund -- Intercultural Game in Music Teacher Education: Exploring El Sistema in Sweden; Eva Sæther -- Expanding Learning Frames in Music Teacher Education: Student Placement in a Palestinian Refugee Camp in Lebanon; Brit Ågot Brøske -- The Reinvented Music Teacher-Researcher in the Making: Conducting Educational Development Through Intercultural Collaboration; Vilma Timonen, Anna Houmann, and Eva Sæther -- Bridging Musical Worlds: Musical Collaboration Between Student Musician-Educators and South Sudanese Australian Youth; Kathryn Marsh, Catherine Ingram and Samantha Dieckmann -- To Honor and Inform: Addressing Cultural Humility in Intercultural Music Teacher Education in Canada; Lori-Anne Dolloff -- Structure and Fragmentation: The Current Tensions and Possible Transformation of Intercultural Music Teacher Education in South Africa; Albi Odendaal -- Assessing Intercultural Competence in Teacher Education: A Missing Link; Sapna Thapa -- Narrating Change, Voicing Values, and Co-Constructing Visions for Intercultural Music Teacher Education; Laura Miettinen, Heidi Westerlund, and Claudia Gluschankof -- Engaging Practitioners as Inquirers: Co-Constructing Visions for Music Teacher Education in Nepal; Danielle Shannon Treacy -- Epilogue: Music Teacher Education Engaging with the Politics of Diversity; Heidi Westerlund and Sidsel Karlsen.
506 0# - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO
Limitaciones de acceso Open Access
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. This open access book highlights the importance of visions of alternative futures in music teacher education in a time of increasing societal complexity due to increased diversity. There are policies at every level to counter prejudice, increase opportunities, reduce inequalities, stimulate change in educational systems, and prevent and counter polarization. Foregrounding the intimate connections between music, society and education, this book suggests ways that music teacher education might be an arena for the reflexive contestation of traditions, hierarchies, practices and structures. The visions for intercultural music teacher education offered in this book arise from a variety of practical projects, intercultural collaborations, and cross-national work conducted in music teacher education. The chapters open up new horizons for understanding the tension-fields and possible discomfort that music teacher educators face when becoming change agents. They highlight the importance of collaborations, resilience and perseverance when enacting visions on the program level of higher education institutions, and the need for change in re-imagining music teacher education programs. .
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Art-Study and teaching.
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Teachers-Training of.
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Education and state.
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada International education .
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Comparative education.
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Creativity and Arts Education.
650 24 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Teaching and Teacher Education.
650 24 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Educational Policy and Politics.
650 24 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada International and Comparative Education.
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Westerlund, Heidi.
Término indicativo de función/relación editor.
Número de control del registro de autoridad o número normalizado (orcid)0000-0003-3354-9473
-- https://orcid.org/0000-0003-3354-9473
Código de función/relación edt
-- http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Karlsen, Sidsel.
Término indicativo de función/relación editor.
Número de control del registro de autoridad o número normalizado (orcid)0000-0003-3122-9302
-- https://orcid.org/0000-0003-3122-9302
Código de función/relación edt
-- http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Partti, Heidi.
Término indicativo de función/relación editor.
Código de función/relación edt
-- http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt
710 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada SpringerLink (Online service)
773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN
Título Springer Nature eBook
776 08 - ENTRADA/ENLACE A UN FORMATO FÍSICO ADICIONAL
Información de relación/Frase instructiva de referencia Printed edition:
Número Internacional Estándar del Libro 9783030210281
776 08 - ENTRADA/ENLACE A UN FORMATO FÍSICO ADICIONAL
Información de relación/Frase instructiva de referencia Printed edition:
Número Internacional Estándar del Libro 9783030210304
776 08 - ENTRADA/ENLACE A UN FORMATO FÍSICO ADICIONAL
Información de relación/Frase instructiva de referencia Printed edition:
Número Internacional Estándar del Libro 9783030210311
830 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE SERIE-TÍTULO UNIFORME
Título uniforme Landscapes: the Arts, Aesthetics, and Education,
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas 2214-0069 ;
Designación de volumen o secuencia 26
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="https://doi.org/10.1007/978-3-030-21029-8">https://doi.org/10.1007/978-3-030-21029-8</a>
912 ## -
-- ZDB-2-EDA
912 ## -
-- ZDB-2-SXED
912 ## -
-- ZDB-2-SOB

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