Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03241cam^a22003494a^4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
UDM01000138385 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
UDM |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20200204202603.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
110825s2008^^^^ilua^^^^^b^^^^000^0^eng^^ |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
0838984584 |
| Información calificativa |
(pbk. : alk. paper) |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9780838984581 |
| Información calificativa |
(pbk. : alk. paper) |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
DLC |
| Lengua de catalogación |
eng |
| Centro/agencia transcriptor |
DLC |
| Centro/agencia modificador |
YDXCP |
| -- |
BTCTA |
| -- |
BAKER |
| -- |
IXA |
| -- |
JHY |
| -- |
CDX |
| -- |
NLGGC |
| -- |
NTE |
| -- |
TEX |
| -- |
GEBAY |
| -- |
OCLCQ |
| -- |
UN@ |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
025.5677 |
| Número de documento/Ítem |
P895 2008 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Practical pedagogy for library instructors : |
| Resto del título |
17 innovative strategies to improve student learning / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Douglas Cook and Ryan L. Sittler, editors. |
| 264 31 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Chicago : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Association of College and Research Libraries, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2008. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
vii, 184 páginas : |
| Otras características físicas |
ilustraciones |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| Fuente |
rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| Código del tipo de medio |
n |
| Fuente |
rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| Código del tipo de soporte |
nc |
| Fuente |
rdacarrier |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Incluye bibliografía. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
_ |
| Título |
Why should librarians care about pedagogy? / |
| Mención de responsabilidad |
Douglas Cook -- |
| Título |
How Cephalonia can conquer the world (or at the very least, your students!) : a library orientation case study from Cardiff University / |
| Mención de responsabilidad |
Nigel Morgan and Linda Davies -- |
| Título |
It´s showtime! : engaging students in library instruction / |
| Mención de responsabilidad |
Debbie Crumb and Eric Palo -- |
| Título |
The clicky things rocked! : combating plagiarism with audience response system technology / |
| Mención de responsabilidad |
Christine Bombaro -- |
| Título |
Daily doubles, final answers, and library resources / |
| Mención de responsabilidad |
Julie Maginn -- |
| Título |
Making meaning : using metaphor as a tool to increase student understanding / |
| -- |
Susan Avery and Jim Hahn -- |
| -- |
Analogical storytelling as a strategy for teaching concept attainment / |
| Mención de responsabilidad |
Anna Montgomery Johnson -- |
| Título |
Keep them engaged : cooperative learning with the jigsaw method / |
| Mención de responsabilidad |
Linda Reeves, Judy McMillan, and Renata Gibson -- |
| Título |
True and terrifying stories : using peer-led discussion groups to evaluate information texts / |
| Mención de responsabilidad |
Karla M. Schmit -- |
| Título |
Constructing narrative to situate learning in library instruction : counseling an imaginary undergraduate / |
| Mención de responsabilidad |
Susan M. Frey -- |
| Título |
Using a personality test to teach Boolean logic / |
| Mención de responsabilidad |
Kathleen Lowe -- |
| Título |
Plagiarism instruction online : beyond the citation / |
| Mención de responsabilidad |
Lyda Ellis -- |
| Título |
Web 2.0 : using a wiki to extend learning beyond the classroom walls / |
| Mención de responsabilidad |
Carl DiNardo -- |
| Título |
An ´amazing race´ through the library : reality television meets problem-based learning / |
| Mención de responsabilidad |
Dawn Eckenrode -- |
| Título |
Electronic portfolios as a means of authentic assessment / |
| Mención de responsabilidad |
William Jefferson and Eloise M. Long -- |
| Título |
Picture this : a snapshot of how technology motivates student research / |
| Mención de responsabilidad |
Li Zhu and Kathleen Zakri -- |
| Título |
Bringing them into the community : innovative library instructional strategies for international and ESL students / |
| Mención de responsabilidad |
John Hickok -- |
| Título |
Zines! : librarians and faculty engaging students in creative scholarship / |
| Mención de responsabilidad |
Amanda Hornby, Suzan Parker, and Kari Lerum. |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
307150 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Bibliotecas. |
| Subdivisión general |
Orientación de usuarios. |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| 9 (RLIN) |
190127 |
| Nombre de persona |
Cook, Douglas, |
| Fechas asociadas al nombre |
1951- . |
| Término indicativo de función/relación |
autor |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| 9 (RLIN) |
279890 |
| Nombre de persona |
Sittler, Ryan. |
| Término indicativo de función/relación |
autor |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Nombre del host |
_ |
| Texto de enlace |
Tabla de contenido |
| Identificador Uniforme del Recurso |
<a href="http://catdir.loc.gov/catdir/toc/ecip0813/2008008219.html">http://catdir.loc.gov/catdir/toc/ecip0813/2008008219.html</a> |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha |
Libro |
| 991 ## - Datos 991 |
|---|
| Comité Biblio |
BC |
| 991 ## - Datos 991 |
|---|
| Comité Biblio |
C0 |
| Solicitante |
UN@ |
| 997 ## - Datos de creación Aleph |
|---|
| Clave catalogador |
HZ |
| Año |
00 |
| Fecha |
20140722 |
| Base Aleph |
UDM01 |
| Hora |
1027 |
| 998 ## - Fecha de modificacion Aleph |
|---|
| Catalogador |
BATCH-UPD |
| Año |
00 |
| Fecha |
20150424 |
| Base de datos Aleph |
UDM01 |
| Hora |
0617 |