From principles of learning to strategies for instruction : empirically based ingredients to guide instructional development /

Seidel, Robert J., 1931- ,

From principles of learning to strategies for instruction : empirically based ingredients to guide instructional development / Robert J. Seidel, Kathy C. Perencevich, Allyson L. Kett. - xxv, 230 páginas : ilustraciones

Incluye bibliografía.

0387234764


Psicología del aprendizaje.
Sistemas de enseñanza.

370.1523 / S458f 2005

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